Le etichette sono il modo più veloce per semplificare realtà e per identificare le persone. Se si utilizzano le etichette in modo superficiale, esse non sono più di aiuto ma rischiano di categorizzare .. Leggi tutto »
Esistono dei giudizi (che velocemente e troppo spesso scivolano in pregiudizi) con i quali si definiscono i bambini e ragazzi con un Disturbo Specifico dell’Apprendimento. Andiamo a conoscerne alcuni, tra i più comuni, per cercare di sfumarli ed eliminarli. Il primo passo, infatti, per non dare etichette è cercare di informarsi correttamente. Informandosi infatti, si può intervenire in modo idoneo e tempestivo, garantendo così ai bambini e ai ragazzi con DSA il supporto necessario, lo sviluppo delle loro potenzialità, il miglioramento dell’autostima e del rendimento scolastico.
Il DSA è una caratteristica individuale del soggetto e, come ogni altra, lo accompagnerà per tutta la vita ma questo NON significa che gli impedirà di condurre .. Leggi tutto »